느린학습자 공부법9 수세기는 수학의 시작이며 최고의 학습이다. * 학습을 하기 전 - 모든 활동은 반드시 아이는 소리 내어 말하고 행동을 한다. 아이가 잘하지 못할 때는 부모가 시범을 보여준다. - 모르는 건 부끄러운 일이 아니라는 것을 알려주고, 모른다고 말해주라고 한다. 아이가 모른다고 했을 때 '괜찮다'라고 말해준다. 즉 아이가 모를 때 부모의 반응이 무섭거나 부정적인 반응이면 아이들의 자신의 의사를 표현하지 않을 것이며 부진의 시작이다. - 부모는 문제 앞에서 아이가 머뭇거리거나 모르는 표정이었을 때는 몰라서 그러는지 생각하고 있는지를 친절하게 묻고 확인한다. - 생각을 하고 있을 때는 기다려주지만 모를 때는 아이에게 시범을 보여준다. - 부모는 욕심을 부리지 않는다. 하루 학습 시간은 10분~30분이 적당하다. 언제 시간을 늘리느냐는 아이에.. 2026. 4. 22. 우리 아이만 이럴까? 기초학력 부진의 원인을 다룬 첫 번째 글에 이어, 두 번째 글로는 [기초학력 부족 학생들이 겪는 공통적인 특징과 어려움]입니다.- 기초학력 부족 학생들의 5가지 공통점과 내면의 어려움지난 글에서 기초학력이 부진하게 되는 근본 원인 3가지를 살펴보았습니다. 원인을 알았다면, 이제는 아이들이 학교와 가정에서 실제로 어떤 구체적인 어려움을 겪고 있는지 그 '시그널'을 읽어낼 차례입니다.아이들이 겉으로 보이는 '공부 안 하는 모습' 뒤에는 사실 간절한 도움의 요청이 숨어 있습니다. 전문가들이 현장에서 공통으로 발견하는 아이들의 특징을 정리해 드립니다.1. '읽기'는 가능하지만 '이해'가 어려운 문해력의 한계가장 흔하게 발견되는 특징은 글자를 소리 내어 읽을 수는 있지만, 그 문장이 담고 있는 맥락을 파악하지 못.. 2026. 4. 22. 기초학력 부진은 왜 생기는 걸까? 기초학력이 부진한 3가지 핵심 원인1. 초기 환경적 경험의 부재: '수감각'과 '언어 자극'의 차이아이들의 학습 능력은 태어나면서부터 쌓이는 무수한 경험을 통해 형성됩니다. 이 시기의 경험은 학습을 받아들이는 '그릇의 크기'를 결정합니다.생활 속의 자연스러운 학습: 엘리베이터 층수 변화를 보며 수의 크기를 체득하고, 마트에서 물건 개수를 세거나 가족과 간식을 나누며 '수감각(Number Sense)'을 기르는 과정이 필요합니다.부모와의 상호작용: 부모가 일상 속에서 사소한 현상들을 '수다스럽게' 설명해 주고 칭찬하며 놀이처럼 접하게 한 아이들은 학습에 대한 긍정적인 태도를 갖게 됩니다.경험의 결핍: 이러한 사소한 자극들이 부족할 경우, 학교라는 공식적인 교육 기관에 들어갔을 때 추상적인 기호(숫자, 글자.. 2026. 4. 22. 이전 1 2 다음